本学期，艺术设计学院学工团队队伍壮大，新老辅导员携手与共，工作既充实又热闹。然而，忘我与欢乐的时光总是匆匆而过，回顾九月的学工工作，我们要一起探讨的事情有很多，很多！
9月30日，我院在松山湖校区l5-211成功举行学工线九月总结暨五育反思总结会。艺术设计学院党总支书记、学工副院长马澄翔，学工助理邵明福、陈秀妹，以及艺术设计学院全体辅导员老师参加了此次会议。
会上，各位辅导员老师率先就九月份分管工作做了总结性汇报。梳理奖勤助贷、心理健康、团学建设、党建工作、学生会活动、网络舆情及宣传、招生就业、毕业生管理等工作内容，提炼工作要点，分享经验，并指出工作中存在的不足，以及改进的方法。针对各项工作事宜，大家畅所欲言，聊体会、说困惑、谈建议，畅谈九月中自己的所思、所感、所悟，在分享收获的同时，对后期工作充满了憧憬。
艺术设计学院党总支书记、学工副院长马澄翔在总结会上表示，辅导员老师在开展工作时，要积极引导、调动学生，激发学生的主观能动性。在日常工作中，要做好人文关怀，坚持以思想引领为核心，以疏导结合为方向，做好舆情监督，立足本职，把学生工作做实、做细。另外，要密切关注特殊学生群体，加强对学困、贫困、心困学生的指导服务工作，要经常性的深入宿舍班级、深入学生群体，注重仔细排查可能存在的各种隐患，努力为同学们创造安全舒适的学习生活环境。
五育反思会是此次会议的重头戏，重点梳理了各辅导员所带班级的五育开展情况以及五育总结反思会情况，目前各班级五育总结反思会已分批次全部开展完毕。
会议强调，学生五育工作要严格落实，对学生五育评分要严格把控，辅导员要细致、认真，秉持公正。辅导员要深入学习、研究五育资料，吃透五育教学内容，全面了解五育方案，深入浅出了解五育意义。在五育反思会上，辅导员要指导学生认真设计五育反思方案，务必做到全员反思，不落一人，不省一点。
会议提出，辅导员要参与到学生五育反思活动中。对于有负面清单的学生，要及时提出整改建议，引导学生顺利开展五育教育。
有人说，“长于智、疏于德、弱于体美、缺于劳”是对当前学校教育中“五育”失衡状况的总结和概况。当下，重拾、重视高校学生五育教育，即扭转“唯分数”导向，实现学生“德智体美劳”全面发展教育，既是应时应势之举，也是历史的选择。